|
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
+7 (347) 290 14 16
|
Современный центр «Синтон» представляет собой ведущий психологический тренинговый центр, методики занятий которого (порядка 20 пособий) интересуют не только простых обывателей, но и специалистов психологического направления. Основы деятельности Центра подробно описаны в книгах Козлова Н.И. «Истинная правда или учебник для практического психолога по жизни», «Семнадцать мгновений успеха», «Как относиться к себе и людям: практическая психология на каждый день», «Формула успеха», «Философские сказки для обдумывающих житье», «Книга для тех, кому нравится жить», «Формула личности». Также, Н. И Козлов написал диссертацию, отражающую философско-теоретическое определение концепции «Синтона» и апробировал свои методики на научных семинарах и конференциях. Тренинги в «Синтоне» проводят профессиональные психологи – сильные, незаурядные личности, высококвалифицированные специалисты с существенным опытом аналогичной и консультационной работы. В соответствующем разделе доступна более подробная информация о ведущих «Синтона». Занятия в центре могут проходить в самых разнообразных формах – это различные психологические упражнения, актерский тренинг, ролевые игры, тематические медитации, открытые дискуссии, психогимнастика и анализ реальных жизненных ситуаций. В «Синтоне» могут обучаться не только взрослые, но и дети – разработаны программы для детей 3-12 лет, и подростков до 15 лет. За годы своей работы, центру «Синтон» есть, чем гордиться - Министерство образования России советует программно-методический цикл «Практическая психология», разработанный совместно психологами «Синтона» и Козловым Н. И., для применения в педагогических ВУЗах и училищах Российской Федерации. Также, программа может быть использована в виде самостоятельных семинаров в общеобразовательных и педагогических классах гимназий и колледжей, школ и лицеев. Особая награда Центра – диплом в номинации «Лучший проект 2000 года в практической психологии» Национального психологического конкурса «Золотая Психея». |
||||
|
|
|||||